Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья (Олигофренопедагогика 2019/2020)

1. Цели освоения дисциплины.

Цель дисциплины:

формирование у студентов профессиональных

компетенций в области психолого педагогической диагностики развития лиц

с ограниченными возможностями здоровья.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья» (Б1.О.16) относится к обязательной части Блока 1 Дисциплины (модули). Изучение данной дисциплины запланировано в 4, 5 семестре.

Для освоения данной дисциплины студенты используют знания, умения и навыки, сформированные в ходе изучения таких дисциплин, как «Невропатология», «Общая психология», «Возрастная психология», «Специальная психология».

Дисциплина «Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья» способствует успешному изучению дисциплин «Психологическое сопровождение образования детей с нарушениями слуха», «Психолого-педагогическое сопровождение детей после кохлеарной имплантации», «Применение методики Марии Монтессори в работе с детьми с ОВЗ», «Технологии коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями слуха», «Диагностика, коррекция и консультирование в системе образования детей с нарушениями слуха».

Освоение данной дисциплины является необходимой основой для прохождения педагогической практики, подготовки к итоговой государственной аттестации.

 

Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья (подпись)