С 16 по 18 мая заведующая кафедрой методологии образования, профессор Е.А. Александрова принимала участие во II Международном форуме «Актуальные проблемы личностно-профессионального становления педагога: вызовы, тенденции, перспективы». Научный форум организован Воронежским государственным педагогическим университетом. 

В своём пленарном докладе Екатерина Александровна раскрыла методологические подходы педагогического сопровождения  и становления детско-родительских сообществ в школе. Профессор также показала результаты исследования, подтверждающие  тот факт, что запросы современных родителей к педагогам часто диаметрально отличаются от того, что планируют и организуют классные руководители. Е.А. Александрова рассказала о возможном варианте преодоления этого противоречия в практике  взаимодействия семьи и педагогов.

Е.А. Александрова высказала пожелание, чтобы внимание педагогического сообщества к проблеме организации продуктивного эмоционально и событийно насыщенного взаимодействия педагогов и родителей  не ослабевало с окончанием Года семьи.

Более подробно эта тема детско-родительских отношений рассматривалась на открытой лекции «От родительских встреч к встрече родителей со своими детьми: деятельность классного руководителя». Она была организована для преподавателей, аспирантов и магистрантов университета. На встрече обсуждались многочисленные  авторские акции, варианты нетрадиционного проведения родительских собраний рефлексивного и прецедентного плана.