История и методология социологии

Цель изучения дисциплины

Формирование у обучающихся студентов фундаментальных теоретических знаний по истории отечественной и зарубежной социологии, методологии социологии как науки

Содержание дисциплины

1. Предпосылки возникновения теоретической социологии

2. О.Конт-основоположник  социологической науки

3. Зарождение и эволюция классической социологии

4. Классическая социология: становление и этапы эволюции

5. Неклассическая социология: становление, базовые принципы и направления

6. Становление и эволюция неклассической социологии

7. Постнеклассический этап развития социологии

8. Социальное познание как категория современной социологии и социальной философии

9. Социальное познание как форма реальности

10. Теологическая  и метафизическая формы социального познания

11. Теологическое и метафизическое  познание как формы социального познания реальности.

12. Социологическое и историческое познание

13. Социологические методы в социальном познании реальности

Формируемые компетенции

УК-5, ПК-3

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

Знать: основные классические и современные социологические школы; особенности протекания современных социальных процессов; этноконфессиональную и социальную специфику и причины появления традиций и обычаев различных категорий населения современного социума исходя из тенденций развития социальной структуры, социальных институтов и процессов; технологии социального проектирования, прогнозирования и моделирования в сфере социальной работы

Уметь: объяснять особенности поведения и мотивации людей различного социального и культурного происхождения в процессе взаимодействия; использовать навыки создания недискриминационной среды взаимодействия при выполнении профессиональной деятельности; применять технологии социального проектирования, прогнозирования и моделирования в сфере социальной работы

Владеть: навыками, полученными в ходе освоения дисциплины для сохранения и воспроизводства межкультурного пространства и толерантности в социальных взаимодействиях; навыками разработки проектов, направленных на обеспечение социального благополучия и социальной защиты граждан и управлять их реализацией

Формы

промежуточного контроля знаний

Эссе, тест

Форма итогового контроля знаний

Зачёт