12 мая, 2021 - 19:00
Статья профессора Белых Т.В. (в соавторстве В.А. Соловьева, С. Б. Вениг) «Анализ окуломоторной активности, наблюдаемой при изучении образовательного материала с экрана» опубликована в журнале «Интеграция образования» (индексация в базе данных Scopus Q2)
В статье приведены данные исследования, проведенного на базе лаборатории «Когнитивной психология» факультета психологии и анализируется проблема создания эффективных образовательных интернет-ресурсов. Несмотря на многочисленные работы, касающиеся важности использования информационных технологий в образовательном пространстве, остается открытым вопрос об основах рациональной организации данного процесса. Цель статьи – проанализировать закономерности, наблюдающиеся в проявлении окуломоторной активности при чтении обучающимися образовательной информации с экрана, и способы их использования для создания эффективных образовательных интернет-ресурсов.
Полученные эмпирические результаты, представленные в статье, вносят вклад в исследование проблемы рациональной организации процесса обучения студентов с использованием образовательных материалов на экране и открывают направления для дальнейшей научной работы: поиск оптимальной структуры для создания образовательных интернет-ресурсов, предназначенных для обучающихся различных направлений; определение параметров для изображений образовательного характера, которые могли бы привлечь и удержать внимание обучающихся. Материалы статьи могут быть полезны для разработчиков образовательных интернет-ресурсов, психологов образования и педагогов.
Ссылка на текст статьи:
