Подведены итоги работы Летней школы журналистики Минобрнауки России. Одним из победителей школы стал журналист Управления медиакоммуникаций Саратовского университета Даниил Пронин. Он был признан одним из лучших и самых активных участников школы в общем зачёте и получил главный приз – пресс-тур в Карелию.

Вторая Летняя школа журналистики Минобрнауки России собрала в Тверской области 111 увлечённых медиасферой студентов из 81 российского университета. Основной темой школы стала популяризация российской науки и образования. С 17 по 21 июля участники проходили интенсивное обучение, а 22 июля представили на суд экспертного жюри медиапроекты.

«Нет ничего увлекательнее настоящей науки – если, конечно, уметь о ней грамотно рассказать. Поэтому Минобрнауки России всегда поддерживает тех, кто осваивает непростое мастерство научной коммуникации, – отметил заместитель министра науки и высшего образования России К.И. Могилевский. – Летняя школа журналистики, состоявшаяся на прошлой неделе, объединила активистов студенческих СМИ со всей страны. Они пообщались друг с другом, обменялись опытом, встретились с наставниками и получили возможность представить им собственные проекты. Уверен, что эти насыщенные дни в Тверской области запомнятся участникам школы на всю жизнь. А её победителям теперь предстоят пресс-туры – в Калининград и в Карелию».

В течение недели для участников летней школы журналистики было организовано интенсивное обучение для повышения их навыков в сфере масс-медиа. Во время лекций, мастер-классов и открытых дискуссий студенты знакомились с современным состоянием научной, цифровой и культурной журналистики. Ведущие медиаэксперты страны, преподаватели российских вузов, телеведущие, учёные – популяризаторы науки делились профессиональным опытом и знаниями. Они объясняли студентам, как рассказывать широкой аудитории о достижениях исследователей простым и доступным языком.

Участники школы узнали о продвижении своих проектов в социальных сетях, работе в кадре, особенностях проведения прямого эфира, секретах успешной самопрезентации и публичных выступлений. Отдельное внимание было уделено соблюдению авторских прав при публикации контента, роли медиа в сохранении исторической правды, принципам управления командой при создании видеоконтента, основам медиаэтики.

В рамках мастерских по производству контента 10 команд-редакций создавали медиапроект для своих студенческих СМИ на тему популяризации российского образования и науки. Участники могли выбрать направления, связанные с треками научно-технологического развития России.

В конце образовательной программы ребята выступили с презентациями итогов своей работы перед экспертным жюри. В своих проектах они осветили темы цифровых технологий, новой медицины, климата и экологии, генетики и качества жизни, энергетики будущего, кибербезопасности. Команды раскрывали заданные темы, используя в одном проекте различные журналистские подходы: видеосюжеты, аудиоподкасты, инфографику, таймлайны, слайд-шоу. На защите проектов жюри учитывали общественную значимость работ, привлечение экспертов, соблюдение информационного баланса, эксклюзивность контента, оригинальные композиционные решения.

Проект команды, в состав которой в качестве шеф-редактора вошёл Даниил Пронин, занял второе место. Лонгрид «Цифровая революция в образовании: как вузы России адаптируются к новым технологиям» будет опубликован на ресурсах Минобрнауки.

«Насыщенная программа школы, лекции ведущих журналистов страны расширили компетенции участников в разных сферах медиа. Особенно важно отметить командную работу, которая позволила не только обменяться друг с другом опытом, найти прекрасные знакомства, но и подготовить собственный мультимедийный проект. Моя команда попыталась рассказать, как вузы России проходят этапы цифровизации и адаптируются к новым технологиям. Наша работа стала одной из самых качественных и была высоко оценена экспертным жюри», – рассказал Даниил.

Летняя школа журналистики от Минобрнауки РФ проходила с 17 по 23 июля в Тверской области.