В рамках сотрудничества кафедр педагогики факультета психологии, методологии образования факультета психолого-педагогического и специального образования и кафедры химии и методики обучения Института химии СГУ 1 ноября был проведён круглый стол для студентов 2-5 курсов Института химии обучающихся по педагогической специальности по теме «Психолого-педагогические основы проектирования как способы педагогического сопровождения одаренного ребенка». Программа круглого стола бала направлена на подготовку студентов к педагогической практике.
Об особенностях психологии одаренного ребенка было сообщено к. псих. Наук, доцентом Евдокимовой Е.Г.
Как определить одарённость ребенка к химии? Об этом было рассказано профессором Штремплером Г.И.
Разбор педагогических прецедентов был предложен профессором Александровой Е.А. В работе приняли активное участие студенты и преподаватели кафедры химии и методики обучения.
Оживленное обсуждение различных педагогических ситуаций позволило создать непринужденную проблемно-дискуссионную обстановку, где были выслушаны мнения студентов разных курсов и преподавателей.