История социальной работы 2019

Цель изучения дисциплины

Цель учебного курса "История социальной работы" состоит в социокультурной рефлексии социальной работы как феномена современного мира, предпосылок ее институциализации в мировой истории. Программа курса предназначена для подготовки специалистов социальной работы, формирует научно-исследовательские и технологические навыки, определяет систему понятий и категорий международной практики социальной работы, знакомит с междисциплинарным подходом в разработке исследовательских и социально-политических программ.

Содержание дисциплины

Раздел 1.

1. Основные формы социальной помощи в славянских общинах IX-X веков.

2. Княжеская и церковно-монастырская благотворительность в X-XIV вв.

3. Период церковно-государственной помощи в XV-XVII вв.

4. Петровские реформы социальной сферы и система приказов общественного призрения Екатерины II.

5. Социальная деятельность Ведомства императрицы Марии Фёдоровны.

6. Социальная деятельность земских и городских органов самоуправления.

7. Благотворительные организации XIX-начала XX в.

8. Частная благотворительность XIX-начала XX в.

9. Формирование государственной системы социального обеспечения в СССР.

10. Особенности социальной помощи во время Великой Отечественной Войны.

11. Система социального обеспечения в СССР в 1950-1980 гг.

12. Современный этап в развитии социальной работы в России.

Раздел 2.

1. Периодизация  истории социальной работы за рубежом Архаический период развития социальной помощи за рубежом (IV тыс. до н.э. – V в. н.э.)

2. Социальная помощь в Византийской империи (V-XV вв.).

3. Социальная помощь в Средневековой Европе.

4. Особенности организации социальной помощи в Западной Европе в XIV-XVII вв.

5. Система общественного призрения в Западной Европе XVIII- XIX вв.

6. Частная и общественная благотворительность в Западной Европе в XVIII-XIX  вв.

7. Институциализация социальной работы конец XIX – начало XX вв.

8. Европейская система социального обеспечения в XX в.

9. Американская система социального обеспечения в XX в.

Формируемые компетенции

УК-5, ОПК-2

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

Знать: теоретические и методологические основы истории социальной работы в России и за рубежом;  динамику становления и развития государственных и общественных институтов социальной помощи; отечественные традиции общественной и частной благотворительности и меценатства; основные этапы исторического развития социальной работы в России и за рубежом, их особенности.

Уметь: определять ценность факта истории социальной работы в России и за рубежом; проявлять и транслировать уважительное и бережное отношение к историческому наследию социальной работы и ее культурным традициям; соотносить факты и явления с исторической эпохой и принадлежностью к культурной традиции; оценивать феномен социальной помощи как социальное, культурологическое явление; извлекать исторические уроки и на основе исторического анализа оценивать современные тенденции развития практики социальной работы;

Владеть: понятийным аппаратом истории социальной работы в России и за рубежом; навыками исторически сформированных технологий социальной помощи, профилактики социальных патологий для формирования современных эффективных моделей социальной работы; навыками исторического, историко-типологического, сравнительно-типологического анализа практик социальной работы.

Формы

промежуточного контроля знаний

Устный опрос, доклад презентация, эссе.

Форма итогового контроля знаний

Экзамен, экзамен.