Второе занятие виртуального педагогического класса СГУ состоялось 10 ноября. Слушателям были предложены две темы для дискуссии «Hard/soft skills: навыки успешного человека 21 века» и «Как меняется образование?». 

В ходе интерактивной лекции специалист по учебно-методической работе Центра поддержки одарённых детей М.В. Браташова рассказала учащимся о том, что такое навыки 21 века и почему некоторые из них называют жёсткими, а некоторые – мягкими. Лектор познакомила учеников с картой современных компетенций и предложит порассуждать о том, почему эти знания важны для будущего педагога. Ещё одним важным аспектом лекции был перечень компетенций, которыми должен обладать современный учитель.

Ребята смогли не только принять участие в обсуждении, но и самостоятельно выполнить практическое задание – оценить собственный потенциал развития актуальных навыков.

Доцент кафедры педагогики Н.Ю. Курчатова предложила слушателям дискуссию на тему: как и под влиянием каких обстоятельств меняется образование. Участники вместе с лектором порассуждали над вопросом актуальных образовательных трендов, цифровизации в современном образовании, наметят тенденции и перспективы развития отечественной системы образования.

Первое занятие виртуального педагогического класса СГУ состоялось 27 октября. В нём участвовали более 100 старшеклассников Саратова и Саратовской области. Модератором первой встречи выступила куратор проекта, руководитель приоритетных проектов и программ СГУ, профессор Е.Г. Елина. Елена Генриховна рассказала об огромном спектре образовательных программ СГУ в рамках педагогического направления, возможностях обучения на всех ступенях образования, охарактеризовала разностороннюю работу вуза в этой области. Особое внимание куратор проекта уделила тому, что работа в педагогическом направлении в СГУ сейчас получает дополнительный импульс благодаря вхождению университета в число участников федеральной программы «Приоритет-2030».

Напоминаем, встречи проходят два раза в месяц и продлятся с октября по май. По результатам итогового тестирования участники проекта получат сертификаты, а лучшие выпускники – рекомендации для оформления целевого обучения на педагогические направления подготовки.