Цель освоения дисциплины:
формирование у студентов знаний о закономерностях речевого развития детей. В свете
новейших данных психологии, языковедения и собственно психолингвистики в курсе
предлагается системное описание процесса формирования коммуникативной компетенции
человека от рождения до старшего подросткового возраста (в норме и патологии). Речевая
эволюция становящейся личности рассматривается на каждом языковом уровне отдельно
(фонетическом, лексико-семантическом, грамматическом, текстовом и т.д.).
Файл рабочей программы (очная форма):
