Цель дисциплины «Логопедическая работа с детьми с сенсорной, двигательной и интеллектуальной недостаточностью» - изучение речевой патологии детей при нарушениях слуха, зрения, детских церебральных параличах, умственной отсталости и особенностей логопедического воздействия. Настоящая программа ориентирована на овладение студентами методикой проведения научного исследования в области диагностики, коррекции и предупреждения речевых нарушений различной этиологии, умение реализовать свои знания в различных типах образовательных и медицинских учреждений и как следствие интеграция детей в социум.
Актуализация данной дисциплины связана с увеличением в детской популяции числа речевых нарушений и как следствие необходимостью расширения содержания дефектологической теории и практики. Владение методиками работы с детьми с различными осложненными дефектами развития является основой эффективной работы будущего специалиста, без которых невозможно решать конкретные научные задачи, связанные с коррекцией речевых нарушений в детском возрасте.
Изучение курса направлено на формирование у бакалавров навыков ориентироваться в поставленных диагнозах, давать характеристику и заключение на детей с осложненными дефектами развития, владеть методикой логопедического воздействия на них. Теория и практика логопедической работы с детьми с ОВЗ должна убедить обучающихся в том, что трансформация современных условий, диктует необходимость разностороннего и многопланового развития логопеда как специалиста, готового быть активным и эффективным участником коррекционного процесса.
Файл рабочей программы (очная форма):
Файл рабочей программы (заочная форма):
