Соловьева

Валентина

Александровна

Статьи:

1. Бугаева И.О., Клоктунова Н.А., Соловьева В.А., Магомедова М.С. Особенности функционирования системы менеджмента качества в Саратовском государственном медицинском университете имени В. И. Разумовского // Саратовский научно-медицинский журнал. 2015. Т. 11. № 4. С. 597-600;
2. Клоктунова Н.А., Мандров Д.В., Кулигин А.В., Соловьева В.А. Кластерный подход в образовании: условия и предпосылки развития // Высшее образование сегодня. 2016. № 12. С. 20-24;
3. Соловьева В.А., Вениг С.Б. Нормативно-правовые основы и направления развития информатизации образования // Научное обозрение: гуманитарные исследования. – 2016. – №8. – С. 11-19;
4. Venig S.B., Solovyova V.A. Eye-tracking: Regularities of Educational Information Searching // International Annual Edition of Applied Psychology: Theory, Research, and Practice. – 2016. – Volume 3, Issue 1. – 97-111;
5. Соловьева В.А. Принципы построения электронного образовательного ресурса в соответствии с когнитивными особенностями обучающегося // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2016. – №3 (3). – С. 37-39;
6. Бугаева И.О., Клоктунова Н.А., Кулигин А.В., Магомедова М.С., Дзукаев Г.Н., Соловьева В.А. Стереотипы восприятия медицинских профессий // Саратовский научно-медицинский журнал. 2016. Т. 12. № 4. С. 602-605.;
7. Бугаева И.О., Клоктунова Н.А., Кулигин А.В., Соловьева В.А. Формирование у обучающихся ценностных ориентации на здоровый образ жизни // Саратовский научно-медицинский журнал. 2017. Т. 13. № 2. С. 284-288.;
8. Вениг С.Б., Соловьева В.А. Трансформация образовательного пространства под влиянием информационных технологий // Информатизация образования и науки. – 2017. – № 1(33). – С. 73-88;
9. Клоктунова Н.А., Соловьева В.А. Многозначность и поликонцептуальность понятия "качество образования" // Высшее образование сегодня. – 2017. – № 11. – C. 12-15. DOI:10.25586/RNU.HET.17.11.P.12;
10. Solovyova V.A. System of digital criteria for educational web resource assessment // CBU International Conference Proceedings, 2017. – Vol. 5. – 820-826. DOI: 10.12955/cbup.v5.1032 (WoS);
11. Клоктунова Н.А., Вениг С.Б., Соловьева В.А. Эргономические требования к предоставлению образовательной информации на экране // Высшее образование в России. – 2017. – № 4(211). – С. 152-159. (Scopus);
12. Соловьева В.А. Риски и перспективы использования образовательных интернет-ресурсов // Известия Саратовского Университета. Серия: Акмеология образования. Психология развития. – 2018. – 2(26). – С. 183-190. DOI: 10.18500/2304-9790-2018-7-2-183-190;
13. Клоктунова Н.А., Соловьева В.А., Барсукова М.И., Кузьмин А.М. Изучение когнитивных процессов обучающихся при поиске образовательной информации на экране // Перспективы науки и образования. – 2019. – №3(3). – С. 37-39. (Scopus);
14. Соловьева В.А., Вениг С.Б., Белых Т.В. Анализ окуломоторной активности, наблюдаемой при изучении образовательного материала с экрана // Интеграция образования. – 2021. – Т. 25. № 1 (102). – С. 91-109. (Scopus);
15. Вениг С.Б., Соловьева В.А., Абрамович В.Р. Формирование профессиональной образовательной системы с учетом когнитивных искажений в мышлении студента // Управление устойчивым развитием. – 2022. – № 2 (39). – С. 78-83;
16. Клоктунова Н.А., Ремпель Е.А., Соловьева В.А., Кузьмин А.М. Особенности приемной кампании медицинского университета в 2022 году (на примере ФГБОУ ВО «Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского») // Педагогический журнал. 2022. Т. 12. No 5А. С. 508-516. DOI: 10.34670/AR.2022.39.51.062;
17. Соловьева В.А., Иноземцева Н.П. Оценка уровня эмоционального интеллекта студентов-медиков для определения потребности в совершенствовании образовательного процесса // Образование и саморазвитие. – 2023. – Т. 18, №3. – С. 168-183 с. doi: 10.26907/esd.18.3.11 (Scopus);
18. Князев Е.Б., Соловьева В.А., Сергеев А.С. [и др.]. Якоря карьеры и депрессивное настроение у российских студентов-медиков // Интеграция образования. – 2023. – Т. 27, №2. – С. 309-324. doi: 10.15507/1991-9468.111.027.202302.309-324 (Scopus);
19. Клоктунова Н.А., Соловьева В.А., Кузьмин А.М. Совершенствование социально-психологического климата в образовательной организации высшего образования // Мир науки, культуры и образования. – 2023. – №6 (103). – С. 304-307. DOI: 10.24412/1991-5497-2023-6103-304-307;
20. Соловьева В.А., Диброва М.В., Князев Е.Б., Винокурова С.А. Связь между осознанием ценности времени и сформированностью мягких навыков у студентов инженерно-управленческих специальностей// Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2024. – Том 9. – Выпуск 2. https://doi.org/10.30853/ped20240017;
21. Соловьева В.А., Клоктунова Н.А., Бугаева И.О. Особенности организации деятельности кафедры: от стратегии университета к оперативным планам работы // Высшее образование сегодня. – 2024. – №1. – С. 16-.23. DOI: 10.18137/RNU.HET.24.01.P.016.

Монографии и главы в монографиях:

1. Соловьева В.А. Влияние процесса информатизации на мышление студента // Институциональные и духовные проекции социального : [монография]; Саратовский государственный медицинский университет имени В. И. Разумовского. – Саратов : Сарат. гос. мед. ун-т, 2022. – – С. 102-108 (122 с.);
2. Соловьева В.А. Медитативные практики: анализ возможностей и рисков для студентов // Педагогические, коммуникативные и информационные аспекты подготовки врача : [монография]; Саратовский государственный медицинский университет имени В. И. Разумовского. – Саратов : Сарат. гос. мед. ун-т, 2022. – С. 53-69. (180 с.);
3. Соловьева В.А., Вениг С.Б. Условия формирования продуктивного взаимодействия обучающегося с образовательным интернет-ресурсом : монография. – Саратов: СГУ им. Н.Г. Чернышевского, 2023. – 164 с. DOI: 10.18500/978-5-292-04829-9