История социальной работы 2021, 2023

Цель изучения дисциплины	Цель учебного курса "История социальной работы" состоит в социокультурной рефлексии социальной работы как феномена современного мира, предпосылок ее институциализации в мировой истории. Программа курса предназначена для подготовки специалистов социальной работы, формирует научно-исследовательские и технологические навыки, определяет систему понятий и категорий международной практики социальной работы, знакомит с междисциплинарным подходом в разработке исследовательских и социально-политических программ.
Содержание дисциплины	Основные формы социальной помощи в славянских общинах IX-X веков. Княжеская и церковно-монастырская благотворительность в X-XIV вв. Период церковно-государственной помощи в XV-XVII вв. Петровские реформы социальной сферы и система приказов общественного призрения Екатерины II. Социальная деятельность Ведомства императрицы Марии Фёдоровны Социальная деятельность земских и городских органов самоуправления Благотворительные организации XIX-начала XX в. Частная благотворительность XIX-начала XX в. Формирование государственной системы социального обеспечения в СССР Особенности социальной помощи во время Великой Отечественной Войны. Система социального обеспечения в СССР в 1950-1980 гг. Современный этап в развитии социальной работы в России
Формируемые компетенции	УК-5, ОПК-2
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	Знать: теоретические и методологические основы истории социальной работы в России и за рубежом; динамику становления и развития государственных и общественных институтов социальной помощи; отечественные традиции общественной и частной благотворительности и меценатства; основные этапы исторического развития социальной работы в России и за рубежом, их особенности. Уметь определять ценность факта истории социальной работы в России и за рубежом; проявлять и транслировать уважительное и бережное отношение к историческому наследию социальной работы и ее культурным традициям; соотносить факты и явления с исторической эпохой и принадлежностью к культурной традиции; оценивать феномен социальной помощи как социальное, культурологическое явление; извлекать исторические уроки и на основе исторического анализа оценивать современные тенденции развития практики социальной работы. Владеть: понятийным аппаратом истории социальной работы в России и за рубежом; навыками исторически сформированных технологий социальной помощи, профилактики социальных патологий для формирования современных эффективных моделей социальной работы; навыками исторического, историко-типологического, сравнительно-типологического анализа практик социальной работы.
Формы промежуточного контроля знаний	Устный опрос, конспект по итогам посещения экскурсии, эссе, доклад с презентацией
Форма итогового контроля знаний	Экзамен