Top.Mail.Ru
Skip to main content Skip to search

В рамках Международного научного симпозиума, посвященного 100-летию гуманитарного образования в СГУ, на базе кафедры состоялось заседание секции

27 October, 2017 - 14:30

В рамках Международного научного симпозиума, посвященного 100-летию гуманитарного образования в СГУ, на базе кафедры состоялось заседание секции

25 октября в рамках Международного научного симпозиума, посвященного 100-летию гуманитарного образования в СГУ, на базе кафедры английского языка для гуманитарных направлений и специальностей состоялось заседание секции 3 Международной конференции «Языковые и культурные контакты в контексте развития гуманитарного образования в Саратовском государственном университете (лингвистический и лингводидактический аспекты)». На заседании секции обсуждались междисциплинарные связи в гуманитарных исследованиях. Оживленную дискуссию вызвали доклады доцентов кафедры В.В. Бартель и Е.В. Ларионовой, посвященные влиянию виртуальной среды на письменную культуру студентов в родном и английском языках. Зав. кафедрой немецкого языка и межкультурной коммуникации Т.Н. Кучерова и доцент этой же кафедры О.В. Кольцова заинтересовали аудиторию глубоким теоретическим и тщательным практическим анализом терминологического подъязыка физической географии в сравнительном аспекте. В связи с проблемами, изложенными в этих докладах, прошло обсуждение прошлого, настоящего и будущего билингвального образования в России и за рубежом. Зав. кафедрой английского языка для гуманитарных направлений и специальностей И.Н. Сипакова в своем докладе рассмотрела влияние историко-литературного контекста на перевод реалий. Участники секции задавали многочисленные вопросы относительно трактовок и переводческих решений, предпринятых автором широко известного на западе романа британского писателя Кена Фоллета ‘Fall of Giants’, повествующего о России, Германии, Британии и США в период, предшествующий I Мировой войне.

Все участники секции были единодушны во мнении, что такие заседания в формате круглого стола позволяют и глубже узнать научные интересы своих коллег, и разработать определенные подходы к повышению гуманитарной культуры студентов университета.