Конкурс на лучшую курсовую работу по музыкальному образованию

1. Учредителем конкурса на лучшую курсовую работу по музыкальному образованию является Институт искусств ФГБОУ ВО «Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского». Организация конкурса осуществляется кафедрой теории и методики музыкального образования (ТММО) в рамках Творческой лаборатории педагогических и исполнительских идей «Интеграция науки и практики в условиях модернизации художественного образования».

2.     Цели конкурса

2.1. Стимулирование у студентов интереса к научно-исследовательской деятельности.

2.2. Выработку умения систематизировать и обобщать научный и практический материал, критически его оценивать.

2.3. Формирование и укрепление у студентов навыков овладения системой педагогических понятий, аргументированного, логичного, грамотного изложения ее выводов с использованием положений смежных психолого-педагогических дисциплин.

2.4. Развитие у студентов умения применять теоретические положения для анализа и оценки педагогического опыта деятельности учителя музыки.

2.5. Формирование творческого отношения к учебе, повышение престижа профессиональной деятельности учителя музыки.

3. Организация и сроки проведения

3.1. К участию в конкурсе приглашаются студенты II и III курсов высших учебных заведений очной и заочной форм обучения.

3.2. Для участия в Конкурсе участникам необходимо до 20 апреля 2018 представить курсовую работу на кафедру ТММО в письменном и электронном виде.

3.3. Подведение итогов и награждение победителей – 18 мая 2018 года.

1.     Оценивание курсовых работ

4.1. Оценивание курсовых работ осуществляется специальным жюри по ряду параметров:

1.     Соответствие традиционной структуры исследования – от 0 до 10 баллов:

наличие введения 0-3 б.

наличие 2 глав (по два параграфа) – 0-3 б.

наличие заключения – 0-2 б.

наличие списка использованных источников – 0-2 б.

2.     Степень раскрытия содержания введения – от 0 до 10 баллов:

соответствие актуальности проблемы исследования потребностям современной педагогики  - 0-3 б.

рассмотрение степени изученности проблемы исследования в педагогической и методической литературе – 0-3 б.

правильное формулирование цели исследования – 0-1 б.

правильное формулирование задач исследования – 0-2 б.

указание структуры курсовой работы – 0-1 б.

3.     Степень раскрытия основных аспектов исследуемой проблемы – от 0 до 15 баллов:

соответствие названий разделов работы плану – 0-3 б.

полное раскрытие содержания 1 параграфа 2 главы – 0-3 б.

полное раскрытие содержания 2 параграфа 2 главы – 0-3 б.

полное раскрытие содержания 1 параграфа 2 главы – 0-3 б.

полное раскрытие содержания 2 параграфа 2 главы – 0-3 б.

4.     Качество заключения – от 0 до 10 баллов:

согласование выводов с целью и задачами исследования – 0-3 б.

последовательность, логичность сделанных выводов – 0-2 б.

конкретность сделанных выводов – 0-2 б.

научность сделанных выводов – 0-3 б.

5.     Качество оформления списка использованных источников – от 0 до 10 баллов:

самостоятельность подбора научных источников – 0-2 б.

оформление списка в алфавитном порядке – 0-2 б.

использование научной литературы, выпущенной за последние 5 лет – 0-3 б.

правильное оформление электронных ресурсов – 0-2 б.

6.     Творческое осмысление основных аспектов исследуемой проблемы – от 0 до 15 б.:

изложение текста своими словами – 0-5 б.

связывание теоретических положений с практикой – 0-5 б.

связывание теоретических положений с современными тенденциями в области музыкальной педагогики – 0-5 б.

7.     Грамотное оформление текста – от 0 до 15 баллов:

наличие сносок – 0-4 б.

правильность цитирования – 0-4 б.

отсутствие исправлений, опечаток – 0-3 б.

правильность настроек шрифта, межстрочного интервала, абзаца и т.д. – 0-3 б.

правильность нумерации страниц – 0-1 б.

8.     Защита курсового проекта – от 0 до 15 баллов:

грамотное раскрытие основного содержания работы в докладе – 0-3 б.

наличие авторской научной позиции – 0-3 б.

активное участие в обсуждении и анализе проекта и проблемы в целом – 0-3 б.

правильные ответы студента на вопросы и замечания – 0-3 б.

использование наглядного вспомогательного материала, презентации – 0-3 б.

Таким образом, максимально возможный балл за работу – 100 баллов.

4. Жюри конкурса

4.1. Для оценивания формируется жюри, в состав которого входят ведущие педагоги кафедры теории и методики музыкального образования Института искусств СГУ им. Н.Г. Чернышевского.

4.2. Победители награждаются Дипломами (I, II, III места).

4.3. Жюри может учреждать и присуждать специальные Дипломы.

4.4. Жюри обладает правом:   присуждать не все призовые места; присуждать одно призовое место нескольким участникам.

4.5. Решение жюри окончательно и пересмотру не подлежит.

4.6. По организационным вопросам обращаться к Кузьминой Светлане Владиславовне по телефону: 8-902-040-09-89.