На занятии участники Мастерской обсуждали:

• определения понятий «этнический конфликт», «этнические стереотипы»;
• причины возникновения этнических конфликтов;
• гидравлические модели этнических конфликтов;
• теорию фрустрации-агрессии как одну из объяснительных модей этнических конфликтов;
• теорию реального конфликта М. Шерифа;
• теорию авторитарной личности Т. Адорно и др.;
• теорию социальной идентичности А. Тэшфела.

Дополнительно школьники анализировали фрагменты диалогов из мультфильма «Покахонтас», фильмов «Окно во двор», «Игра в имитацию», «Брат 2» на предмет наличия или отсутствия когнитивных искажений.

Благодарим участников Мастерской за активность и ждем на следующее занятие!