11 мая 2022 года на факультете психологии состоялась VII научно-практическая конференция «Педагогика и психология семьи»
11 мая 2022 года на факультете психологии состоялась
VII научно-практическая конференция
«Педагогика и психология семьи»
Цель конференции состояла в обсуждении педагогами и психологами актуальных проблем современной семьи, психологических и педагогических условий коррекции и развития семейных и детско-родительских отношений.
Конференция включала: пленарное заседание, работу двух секций, мастер-классы практикующих психологов.
С Приветственным словом к участникам конференции выступила декан факультета психологии Аксеновская Л.Н.
В рамках пленарного заседания с докладами выступили:
1.Уполномоченный по правам ребенка в Саратовской области Загородняя Татьяна Николаевна и Кулакова Ульяна Алексеевна (психолог Лаборатории юридической психологии Факультета психологии). Их доклад был посвящен актуальной для юридической психологии и психологии семьи проблеме оптимизации средствами медиации взаимоотношений родителей в условиях развода, создания условий, для предупреждения эскалации конфликта и использования ребенка как средства манипуляции.
2. Доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой консультативной психологии Белых Татьяна Викторовна. Ее доклад был посвящен анализу влияния семейных отношений на формирование когнитивной и социальной пластичности, профилактики возникновения дезадаптивных поведенческих схем, как результата дисфункциональных семейных отношений.
3. Кандидат философских наук, доцент кафедры философии культуры и культурологи Лысикова Наталия Павловна, которая в своем докладе обратила внимание на необходимость использования народной педагогики как ресурса формирования этнокультурной идентичности личности в условиях семейного воспитания.
4. Кандидат социологических наук, доцент кафедры консультативной психологии Фоменко Наталья Леонидовна. В ее докладе семья рассматривалась как персональная микросреда развития ребенка, были проанализированы основные проблемы и особенности ее функционирования в современных условиях социогенеза.
5.Кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики Евдокимова Елена Герчешевна и Грамматикопулос Афина - магистрант. В их докладе были представлены модели психолого-педагогической поддержки родителей одаренных детей, прошедшие практическую апробацию и доказавшие свою эффективность.
6.Кандидат психологических наук, доцент кафедры консультативной психологии Малюченко Геннадий Николаевич проанализировал в своем докладе актуальные психологические проблемы современной семьи, выявленные в результате проведения фокус-групп с участием психологов-магистрантов профилей «консультативная психология» и «когнитивная психология».
7.Аспирант кафедры педагогики Логинова Анна Александровна обратила внимание на значимость семьи, как важнейшего социального института патриотического воспитания молодежи.
В рамках конференции была организована работа двух секций:
1.«Современные проблемы педагогики семьи»
Руководитель секции: Балакирева Екатерина Игоревна, заведующая кафедрой педагогики факультета психологии СГУ им. Н. Г. Чернышевского, канд. пед.наук, доцент.
2 «Современные проблемы психологии семьи»
Руководитель секции: Белых Татьяна Викторовна, заведующая кафедрой консультативной психологии факультета психологии СГУ им. Н. Г. Чернышевского, доктор психологических наук, профессор.
Сотрудники кафедры консультативной психологии, практикующие психологи, провели два мастер-класса.
- Мастер-класс и презентация монографии ассистента кафедры консультативной психологии, кандидата психологических наук Толкачевой О.Н.
«Комплекс Джейн Эйр. Психоаналитическое исследование Идеал-Я» / О.Н.Толкачева. — Санкт-Петербург: Издательско-Торговый Дом «Скифия», 2021. — 276 с.
- Мастер-класс доцента кафедры консультативной психологии
Карелина А.А. «Место детской одаренности в семейной системе».
Работа секций и мастер-классы вызвали большой интерес у участников конференции. Обсуждались важнейшие аспекты оказания психологической помощи и поддержки членам семьи в рамках реализации консультативной, психокоррекционной, психолого-педагогической работы психологов, педагогов, воспитателей.
По результатам работы конференции будет опубликован сборник материалов.
