Второй день работы был насыщен информацией, полезной для молодых учёных из вузов и научных организаций ПФО. На первой экспертной дискуссии, которую модерировал проректор по научно-исследовательской работе СГУ А.А. Короновский, в центре обсуждения оказались комплексные технологии оценки компетенций молодых учёных на основе наукометрических показателей и личностных характеристик. Экспертами выступили ведущий научный сотрудник лаборатории «Системы поддержки принятия врачебных решений» СГУ, к. ф.-м. н. Л.В. Бессонов; заместитель декана факультета психологии МГУ, к. псих. н. А.И. Ковалев и доцент Национального исследовательского государственного университета имени Н.И. Лобачевского, заместитель председателя Совета молодых ученых и специалистов Нижегородской области, член Координационного совета, к. ф.-м. н. А.А. Конаков.

Спикеры предложили свой взгляд на то, как базовые наукометрические показатели влияют на конкурентоспособность  молодых учёных, дали практические рекомендации по работе с наукометрическими системами Web of Science, Scopus и РИНЦ, обсудили, на какие показатели стоит сегодня приоритетно ориентироваться молодому исследователю, чтобы в перспективе стать ведущим учёным. Ещё одной важной темой дискуссии стало обсуждение новой комплексной системы оценки научных работников, которая сейчас апробируется и внедряется на портале Science-ID, а также будет использована в новом запуске Всероссийского конкурса «Лидеры России» – трек «Наука», стартующего весной.

В этот же день прошли две экспертные профильные секции, где молодые учёные получили конкретные практические рекомендации: как написать заявку на грант в соответствующей области науки и выиграть его; как написать и структурировать статью для высокорейтингового научного журнала; как презентовать результаты научного исследования в докладе на родном языке и в его английском аналоге.

Для представителей естественных и технических наук такой доклад подготовили д. ф.-м. н., начальник управления научной деятельности СГУ О.И. Москаленко; д. х. н., директор Института химии СГУ И.Ю. Горячева и  д. х. н., профессор Центра фотоники и квантовых материалов Сколковского института науки и технологий Д.А. Горин. Они детально разобрали, по каким правилам сегодня работают ключевые научные фонды, предоставляющие в разных форматах поддержку молодым учёным – РФФИ, РНФ, гранты Президента РФ для молодых учёных, мегагранты, зарубежные фонды и программы обмена. Учёные поделились своим успешным грантовым опытом, рассказали о ключевых секретах успеха хорошей грантовой заявки и обратили внимание на самые важные тонкости при её написании и подаче в разные фонды. Кроме того, слушатели получили пошаговый алгоритм подготовки качественной научной статьи и доклада, а также практические рекомендации, как выйти со своим материалом на публикацию в высокорейтинговом научном журнале или выступление на статусной научной конференции.

Практическую междицисплинарную секцию для молодых гуманитариев провели д. филос. н., профессор кафедры теоретической и социальной философии СГУ С.В. Тихонова, к. и. н., доцент кафедры социальных коммуникаций СГУ Д.С. Артамонов, к. филос. н., руководитель Лаборатории историко-политической культуры, доцент кафедры истории и теории политики МГУ имени М.В. Ломоносова, доцент кафедры теоретической и социальной философии СГУ Д.А. Аникин. Модератором секции выступила к. ф. н., начальник офиса приоритетных проектов и программ СГУ М.В. Ерохина. Молодые университетские гуманитарии подробно остановились на всех источниках финансовой поддержки современных гуманитарных исследований, ответили на вопросы аудитории о том, по какому принципу сегодня лучше выстраивать качественную научную коммуникацию и междисциплинарную коллаборацию, поделились собственным опытом работы над научными статьями для высокоцитируемых российских и зарубежных журналов.

В рамках Стратегической сессии состоялась вторая экспертная дискуссия «Программы аспирантуры как основной инструмент формирования базовых исследовательских компетенций». Необходимость проведения такого разговора продиктована существенными поправками, которые внесены в Закон «Об образовании в РФ» в канун 2021 года. Новшества вступают в силу с 1 сентября текущего года. Вот почему в качестве экспертов к дискуссии были приглашены проректоры ведущих вузов России, руководители управлений и отделов аспирантуры, председатели диссертационных советов, специалисты Рособрнадзора. На заседании, модераторами которого выступили исполнительный директор Ассоциации классических университетов России Е.В. Караваева и руководитель приоритетных проектов и программ СГУ Е.Г. Елина, присутствовали эксперты АКУР, члены Координационного совета по делам молодёжи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте РФ по науке и образованию, председатели диссертационных советов СГУ.

Заседанию предшествовала двухдневная работа экспертов в стенах Саратовского университета. Эксперты вынесли на обсуждение вопросы, связанные с переходом российской аспирантуры с обучения по ФГОСам на обучение по Федеральным государственным требованиям. Во время обсуждения речь шла о коренной смене парадигмы подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре, о необходимости разработки переходника, обозначающего связь между образовательными направлениями и научными специальностями, о том, что собой будет представлять итоговая аттестация аспиранта. Как сделать так, чтобы обучение в аспирантуре стало прямой дорогой к защите кандидатской диссертации – этот вопрос оказался в центре обсуждения.

Дискуссионным оказался вопрос о предоставлении аспирантам, выполнившим в срок диссертационную работу и не успевшим выйти на защиту, дополнительного года. В этом случае, как полагает законодатель, появляется пост-аспирантский год, который можно использовать для доведения диссертации до защиты: где аспирант будет проводить этот год – в организации, где готовилась диссертация, в организации, куда работа будет представляться, кем и как этот год будет обеспечиваться финансово – всё это требует разработки специальных нормативных документов. На обсуждении выступили: зам. руководителя Рособрнадзора С.М. Кочетова, С.В. Микушев (проректор, СПбГУ), С.А. Бушев (проректор, МГУ), Б.И. Бедный (директор Института аспирантуры и докторантуры, Нижегородский государственный университет), Е.В. Караваева (МГУ), О.А. Костенко (МГУ), А.И. Ковалев (МГУ), А.М. Макуренков (МГУ), А.И. Ким (МГУ), В.М. Аникин (СГУ), М.Ю. Рахманова, Ю.В. Гоголева (ИБФРМ РАН). По результатам дискуссии в Минобрнауки России будут составлены рекомендации по нормативно-методическому обеспечению разработки и реализации программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре в условиях вступления в силу Закона № 517-ФЗ от 30 декабря 2020 года.

В заключительном слове Е.В. Караваева выразила признательность ректору университета А.Н. Чумаченко, организационной группе Стратегической сессии и молодым учёным университета. Благодаря их усилиям появилась возможность собрать на университетских очных и виртуальных площадках около 500 молодых учёных Приволжского Федерального округа и познакомить их с актуальными механизмами, способствующими эффективности научной работы и результативному представлению её результатов.