Образовательные программы

Область профессиональной деятельности бакалавров  по направлению подготовки "Радиофизика" включает:
• решение проблем, требующих применения фундаментальных знаний в области радиофизики – самостоятельной области знаний, охватывающей изучение и применение электромагнитных колебаний и волн, а также распространение развитых при этом методов в других науках (электроника, оптика, акустика, информационные технологии и вычислительная техника);
• специализацию на телекоммуникациях, связи, передаче, приеме и обработке информации;
• работу в учреждениях системы высшего и среднего профессионального образования, среднего общего образования.
Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются все виды наблюдающихся в природе физических явлений и объектов, обладающих волновой или колебательной природой, а также методы, алгоритмы, приборы и устройства, относящиеся к перечисленным  областям профессиональной деятельности.

Основная образовательная программа имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств, формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в области изучения и анализа сложных радиофизических систем в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки «03.04.03 Радиофизика».

Срок освоения основной образовательной программы магистратуры - 2 года в соответствии с ФГОС ВО.
Трудоемкость ООП магистратуры 120 зачетных единиц.

Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы.
Лица, имеющие диплом бакалавра и желающие освоить данную магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний.

Область профессиональной деятельности магистров по направлению подготовки "Радиофизика" включает:
• решение проблем, требующих применения фундаментальных знаний в области радиофизики – самостоятельной области знаний, охватывающей изучение и применение электромагнитных колебаний и волн, а также распространение развитых при этом методов в других науках (электроника, оптика, акустика, информационные технологии и вычислительная техника;
• специализацию на телекоммуникациях, связи, передаче, приеме и обработке информации;
• работу в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях среднего и высшего профессионального образования.

Объектами профессиональной деятельности магистров по направлению подготовки "Радиофизика" являются все виды наблюдающихся в природе физических явлений и объектов, обладающих волновой или колебательной природой, а также методы, алгоритмы, приборы и устройства, относящиеся к перечисленным в разделе 2.1 настоящей ООП областям профессиональной деятельности.

Магистр по направлению подготовки 03.04.03 Радиофизика готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

• научно-исследовательская;
• научно-инновационная;
• педагогическая (в установленном порядке);
• организационно-управленческая.

Направление «Биотехнические системы и технологии» представляет собою современный синтез основных достижений физики, информационных и биомедицинских технологий. Существенное внимание уделяется фундаментальной подготовке выпускников по физике, математике, биологии и химии. В рамках профиля «Методы и устройства обработки биосигналов» выделяются следующие основные разделы специализированного обучения: обработка и анализ биомедицинских данных, медицинские измерительные и диагностические приборы и методы, схемотехника и микросхемотехника.

В результате обучения бакалавр получит существенный объём общенаучных и общекультурных знаний, специализированную подготовку в области методов, устройств и программных продуктов, используемых в современной медицинской технике, а также в области цифровой и аналоговой схемотехники и микросхемотехники и микропроцессорного управления.

Выпускник по направлению «Биотехнические системы и технологии» будет способен решать задачи обработки и интерпретации современных биосигналов, контроля, наладки и эксплуатации биомедицинских приборов и комплексов, использования микропроцессорного управления. Это позволяет рассчитывать на трудоустройство в организациях, эксплуатирующих и выпускающих медицинскую технику различного профиля, а также другую измерительную и диагностическую технику, либо продолжить обучение в магистратуре по данному или смежным профилям.

Наши студенты ежегодно проходят производственную практику в компаниях, разрабатывающих медицинскую технику, на предприятиях оборонно-промышленного, нефтегазового, IT секторов, с реальной возможностью дальнейшего трудоустройства:

·         ООО «Стаейр-Медтехника»

·         ООО «Союзнефтегазсервис-Гео»

·         НПФ «Кварц»

·         ООО ЭПО «Сигнал»  и другие компании.

Наиболее популярными направлениями трудоустройства наших выпускников являются:

·         разработка роботизированных систем и радиоэлектронных устройств

·         нефтегазовая промышленность

·         медицинские и диагностические центры

·         предприятия по производству медтехники;

·         IT компании.

Квалификация (степень): Магистр
Продолжительность обучения: 2 года

Цель подготовки по направлению: на базе качественного физико-математического образования классического  университета обеспечить подготовку высококлассных инженерных кадров: программистов, разработчиков электронных и аппаратно-программных систем на современной аналоговой и цифровой электронной базе с программируемыми компонентами

Высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав нашей кафедры
 состоит как из сотрудников, работающих в реальных секторах промышленности и производства, так и из ученых, широко известных в области нелинейной динамики и разработки методов анализа временных рядов. Наши преподаватели плотно взаимодействуют с такими известными научными центрами, как:

• Группа исследования сложных систем, проф. Питер Грассбергер (Вычислительный институт фон Неймана, Юлих, Германия)

•Группа магнитоэнцефалографии, проф. Питер Тасс (Институт медицины, Исследовательский центр Юлиха, Германия)

•Группа анализа данных и моделирования динамических процессов, проф. Й. Тиммер (Университет Фрайбурга, Германия)

•Группа статистической физики и теории хаоса, д.ф.-м.н., проф. Пиковский А.С., (Университет Потсдама, Германия)

•Рабочая группа нелинейной динамики, проф. Юрген Курц и д.ф.-м.н. Розенблюм М.Г. (Университет Потсдама, Германия)

•Группа проф. Хосе-Луиса Перес-Веласкеса и Р. Веннберга (Национальный детский госпиталь Торонто, Канада) 

•Лаборатория нелинейных систем, проф. Мартин Хаслер (Технический институт Лозанны, Швейцария)

•Группа хаоса, проф. Эрик Мозекилде (Датский технический университет, Люнгбю, Дания)

•Университет Неймегена, Дондерс институт, Нидерланды, проф. Антон Кунен, проф. Эгидиус ван Луйтелаар, проф. Клементина ван Райн.Университет Мюнстера, 

•Институт физиологии I, др. Анника Люттйоханн.

•ФГБУ НЦССХ имени А.Н. Бакулева РАМН.

Наиболее популярными направлениями трудоустройства наших выпускников являются:

разработка роботизированных систем и радиоэлектронных устройств

•нефтегазовая промышленность

•медицинские и диагностические центры

•предприятия по производству медтехники;

•IT компании.

Обучение по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (профиль «История») осуществляется в Институте истории и международных отношений согласно ФГОС ВО, утвержденному приказом Минобрнауки России № 121 от 22 февраля 2018 года.

Основная образовательная программа «История» по направлению подготовки бакалавриата 44.03.01 Педагогическое образование реализуется в очной форме обучения. Срок освоения ООП  составляет 4 года

Выпускник, освоивший программу, может осуществлять профессиональную деятельность в такой области профессиональной деятельности и (или) сфере профессиональной деятельности, как «Образование и наука».

Перечень основных объектов профессиональной деятельности выпускников: обучение, воспитание, развитие, проектирование и реализация программ основного и среднего общего образования.

Выпускник данной образовательной программы готов к решению таких типов задач профессиональной деятельности, как педагогический и проектный.

Профессиональный стандарт, на которые ориентирована программа подготовки:

01.001 Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. № 544н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6 декабря 2013 г., регистрационный № 30550), с изменениями, внесенными приказами Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 декабря 2014 г. № 1115н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 февраля 2015 г., регистрационный № 36091) и от 5 августа 2016 г. № 422н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 августа 2016 г., регистрационный № 43326).

При реализации данной образовательной программы предусматриваются следующие практики:ознакомительная (археологическая) практика;психолого-педагогическая практика; организационно-педагогическая практика; летняя вожатская практика проводится; педагогическая практика 1; педагогическая практика 2; преддипломная (научно-исследовательская) практика.

Реализация образовательной программы обеспечена с материальной и ресурсной позиций. На базе Института истории и международных отношений функционируют 3 научно-образовательных центра (НОЦ «Региональное историческое наследие и кросс-культурные связи», НОЦ «Подготовка музейных экспозиций и туристских маршрутов», НОЦ по сотрудничеству со странами СНГ и Балтии), а также Центр изучения истории и культуры немцев России, археологическая лаборатория Нижнего Поволжья. Для занятий используются 3 компьютерных класса, лингафонный кабинет, 2 кабинета с интерактивными досками. Наряду с возможностями Саратовского государственного университета, используются кадровые и материальные ресурсы музеев, архивов и общеобразовательных школ Саратовской области.
 

На факультете психолого-педагогического и специального образования в рамках направления 44.03.01 «Педагогическое образование» реализуются следующие профили подготовки: «Технология», «Начальное образование», «Дошкольное образование», «Безопасность жизнедеятельности». Основные образовательные программы указанных профилей разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++, утвержденного приказом Минобрнауки России № 121 от 22 февраля 2018 года.

Область профессиональной деятельности, в которой выпускник, освоивший программы подготовки в рамках направления 44.03.01 — 01 Образование и наука (в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования, профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного образования).

Образовательные программы по профилям «Технология», «Начальное образование», «Дошкольное образование» реализуются как в очной форме, так и в заочной форме; программа по профилю «Безопасность жизнедеятельности» реализуется только в заочной форме.

В соответствии с ФГОС ВО по направлению 44.03.01 Педагогическое образование срок получения образования по программе бакалавриата — 4 года для очной формы обучения, 5 лет — для заочной формы обучения, вне зависимости от применяемых образовательных технологий.

Содержание образовательных программ по реализуемым профилям ориентированно на подготовку педагога в рамках двух профстандартов: 01.001 Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» и 01.003 Профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых».

Результаты освоения ООП определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности: педагогическая, культурно-просветительная, проектная деятельность.

Решение профессиональных задач происходит в рамках освоения учебных дисциплин и различных практик. В программы по учебным дисциплинам включены часы практической подготовки, практики выведены на базу профильных организаций: школы, гимназии, лицеи, детские сады, центры творчества и т.д. Практики занимают ¼ часть от всей трудоемкости ООП. К обязательной части образовательной программы относятся следующие практики: ознакомительная; психолого-педагогическая; организационно-педагогическая; летняя вожатская; педагогическая 1 и 2. К части, формируемой участниками образовательных отношений, относится Преддипломная (научно-исследовательская) практика.

Государственная аттестация включает сдачу государственного экзамена и защиту выпускного квалификационного исследования.

Подготовка проводится с учетом приоритетных направлений развития науки и образования на основе интеграции науки и образовательного процесса, компетентностного подхода, вариативности и преемственности образовательных программ, использования современных образовательных технологий, новых форм организации учебно-воспитательного процесса и оценки качества образования.

В Институте физической культуры и спорта в рамках направленя подготовки 44.03.01 Педагогическое образование реализуется профиль подготовки «Физическая культура»

Трудоемкость освоения ООП за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.01 – Педагогическое образование составляет 240 зачетных единиц, вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательных технологий, реализации программы по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренному обучению.

Область профессиональной деятельности и сферы профессиональной деятельности, в которых выпускники, освоившие программу бакалавриата (далее - выпускники), могут осуществлять профессиональную деятельность:

01. Образование и наука (в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования, профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного образования).

05 Физическая культура и спорт (в сфере физической культуры и массового спорта, в сфере подготовки спортивного резерва, в сфере управления в области физической культуры и спорта).

Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность в других областях профессиональной деятельности и (или) сферах профессиональной деятельности при условии соответствия уровня их образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника.

Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, включает образование, социальную сферу, культуру.

Выпускник по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» и профилю подготовки «Физическая культура» может осуществлять профессиональную деятельность в образовательных учреждениях разного уровня и типа: общеобразовательных школах, учреждениях дополнительного образования детей, в том числе детско-юношеские спортивных школах, спортивных клубах, других учреждениях физкультурно-оздоровительной или физкультурно-спортивной направленности.

Типы задач профессиональной деятельности выпускника: педагогический, проектный

Основная образовательная программа (ООП) высшего образования ФГБОУ ВО «СГУ имени Н.Г. Чернышевского» направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, профиль подготовки «Физика и методико-информационные технологии в образовании», квалификация (степень) – магистр, форма обучения – очная – это документ образовательного учреждения, характеризующий специфику содержания образовательной деятельности.

Магистерская программа регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

Настоящая ООП разработана в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ; Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.04.2017 № 301 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»; ФГОС ВО по соответствующим специальностям и направлениям подготовки бакалавров, магистров, специалистов; Нормативно-методическим документам Минобрнауки России; Уставом СГУ.

Лица, имеющие диплом бакалавра и желающие освоить данную магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний.

Области профессиональной деятельности и (или) сферы профессиональной деятельности, в которых выпускник, освоивший программу, может осуществлять профессиональную деятельность: – 01 Образование и наука (в сфере основного общего, среднего общего образования, профессионального обучения).

Объекты профессиональной деятельности (или области знания): образовательные программы, образовательный процесс, деятельность субъектов образования в системе СО и СПО.

Типы задач профессиональной деятельности выпускника: методический и научно-исследовательский.

В соответствии с видами профессиональной деятельности магистр должен решать следующие задачи профессиональной деятельности: владение основами менеджмента в образовании: знание образовательных систем, коммуникативных технологий, специфики образовательного процесса в организациях общего и профессионального образования; анализ и проектирование основных общеобразовательных программ и программ учебных дисциплин с учетом объектов профессиональной деятельности (в соответствии с избранным профилем); самостоятельные научные

исследования в области предметной подготовки с применением полученных теоретических знаний и практических навыков.

Результаты освоения ООП определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Структура программы магистратуры включает обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений. Трудоемкость ООП 120 зачетных единиц. Срок освоения ООП 2 года.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов осуществляется в соответствии с «Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры». Детально механизмы обеспечения текущего контроля обучающихся описаны в нормативных документах СГУ, в частности: П 1.03.10-2016 «Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации студентов» – определяет порядок организации и проведения промежуточной аттестации студентов.

Ресурсное обеспечение ООП формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ, определяемых ФГОС ВО по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (магистратура).

Реализация программы магистратуры обеспечивается руководящими и научно-педагогическими работниками организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации программы на условиях гражданско-правового договора. Квалификация руководящих и научно-педагогических работников ФГБОУ ВО «СГУ имени Н.Г. Чернышевского» соответствует квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный № 20237), и профессиональным стандартам.

На биологическом факультете  реализуется направление подготовки: 44.04.01 Педагогическое образование, профиль подготовки «Биология и экология в системе общего и профессионального образования» (очная и заочная форма обучения). Магистр по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (профиль Биология и экология в системе общего и профессионального образования) готовится к следующим видам профессиональной деятельности: педагогическая, культурно-просветительская, научно-исследовательская.

Выпускник по данному направлению подготовлен к осуществлению обучения и воспитания обучающихся с применением современных педагогических технологий с учетом особенностей образовательного процесса, задач воспитания и развития личности, специфики преподаваемых предметов – биологии; к разработке и реализации учебных программ базовых и элективных курсов по биологии; к использованию разнообразных приемов, методов и средств обучения, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, удовлетворяющий требованиям к соответствующим уровням квалификаций, определенных Европейской квалификационной рамкой (ЕКР); к выполнению основных видов профессиональной деятельности учителя биологии, решению типовых профессиональных задач в учреждениях среднего общего (полного) образования. Деятельность выпускников может также осуществляться в сфере науки (биологических исследований) и во всех сферах деятельности, связанных с использованием живых организмов и биологических систем различных уровней организации.
 

На факультете психолого-педагогического и специального образования в рамках направления 44.04.01 «Педагогическое образование» реализуются следующие профили подготовки: «Начальное образование», «Менеджмент дошкольного образования», «Технологическое образование в системе профессиональной подготовки», «Управление образовательными системами».

Обучение по программам «Начальное образование» и «Менеджмент дошкольного образования» реализуется в очной и заочной формах обучения, по программе «Технологическое образование в системе профессиональной подготовки» — только в очной форме, по программе «Управление образовательными системами» — в заочной форме.

Программа магистратуры «Начальное образование» (очная форма) имеет проектный характер и направлена на обеспечение реализации краеведческого компонента в начальном общем образовании.

В соответствии с ФГОС ВО по направлению 44.04.01 Педагогическое образование срок получения образования по программам магистратуры для очной формы обучения независимо от применяемых образовательных технологий, составляет 2 года, для заочной – 2 года 6 месяцев.

Содержание образовательных программ по реализуемым профилям ориентированно на подготовку магистра в рамках двух профстандартов: 01.001 Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» и 01.003 Профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых».

Объекты профессиональной деятельности выпускника: психолого-педагогическое и методическое обеспечение образовательного процесса в образовательных организациях различного уровня; программное обеспечение образовательного процесса с использованием инновационных технологий; деятельность и взаимодействие субъектов образовательного процесса.

Обучение в программах магистратуры нацелено на подготовку квалифицированного методиста, учителя-исследователя, способного работать в различных типах учебных заведений, научно-педагогического работника колледжа и вуза, креативного менеджера в сфере образования.

Обучение построено на основе компетентностно-деятельностного подхода. Выпускник овладеет как общей культурой, так и профессиональными компетенциями (готовностью к использованию современных технологий обучения, воспитания и развития, осуществлению эффективного профессионального взаимодействия субъектов образовательного процесса, способствующего решению широкого круга задач психолого-педагогического и социального сопровождения, к разработке концепции и программы развития образовательной организации; способностью проводить экспертную оценку образовательной среды и методического обеспечения учебно-воспитательного процесса, разрабатывать рекомендации по повышению их качества и др.).

Государственная итоговая аттестация включает защиту выпускного квалификационного исследования.

В Институте физической культуры и спорта ООП реализуется по профилю подготовки «Физическая культура» по очной и заочной форме обучения.

Трудоемкость ООП за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование составляет 120 зачетных единиц, вне зависимости от формы обучения и применяемых образовательных технологий, реализации программы по индивидуальному учебному плану. 

Область профессиональной деятельности и сферы профессиональной деятельности, в которых выпускники, освоившие программу магистратуры (далее - выпускники), могут осуществлять профессиональную деятельность:

01 Образование и наука (в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования, профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного образования; в сфере научных исследований);

05 Физическая культура и спорт (в сфере физической культуры и массового спорта; в сфере подготовки спортивного резерва; в сфере управления в области физической культуры и спорта).

Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность в других областях и (или) сферах профессиональной деятельности при условии соответствия уровня их образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника (в образовательных учреждениях разного уровня и типа: общеобразовательных школах, учреждениях дополнительного образования детей, в том числе спортивных школах, спортивных клубах, других учреждениях физкультурно-оздоровительной или физкультурно-спортивной направленности). 

Выпускник, освоивший программу магистратуры, готов решать такие профессиональные задачи, как изучение возможностей, потребностей и достижений обучающихся в зависимости от уровня осваиваемой образовательной программы; организация процесса обучения и воспитания в сфере образования с использованием технологий, отражающих специфику предметной области и соответствующих возрастным и психофизическим особенностям обучающихся, в том числе их особым образовательным потребностям; организация взаимодействия с коллегами, родителями, социальными партнерами, в том числе иностранными; осуществление профессионального самообразования и личностного роста

Аннотация направления подготовки - 22.03.01 Материаловедение и технологии материалов

Квалификация (степень) – бакалавр

Форма обучения – очная

Объем программы подготовки бакалавров - 240 зачетных единиц, срок освоения программы – 4 года.

Программа направлена на формирование профессиональных и личностных компетенций по успешному осуществлению проектов и инициатив, связанных с разработкой и внедрение новых методик контроля, измерения и диагностики, исследования и контроля качества материалов, пленок и покрытий, полуфабрикатов, заготовок, деталей и изделий, всех видов исследовательского, контрольного и испытательного оборудования, аналитической аппаратуры, моделирования поведения материалов, оценки и прогнозирования их эксплуатационных характеристик. В программе сделан акцент на инновационные технологические процессы производства, управление качеством процессов и изделий, на организацию и проведение исследования материалов и покрытий, деталей и изделий.

Аннотация направления

22.04.01 Материаловедение и технологии материалов

Квалификация (степень) – магистр, форма обучения – очная

Объем программы магистратуры 120 зачетных единиц,

срок освоения программы – 2 года.

Магистратура направления 22.04.01 Материаловедение и технологии

материалов реализуется по следующим профилям:

- Нанотехнологии, диагностика и синтез современных материалов

- Менеджмент высокотехнологичного инновационного производства и бизнеса

- Криминалистическое материаловедение

- Материаловедение фармацевтического и медицинского назначения

- Функциональные и интеллектуальные материалы и структуры для электроники и биомедицины

Профиль подготовки - Менеджмент высокотехнологичного инновационного производства и бизнеса

Программа сочетает подготовку к организационно-управленческому и научно-исследовательскому типам деятельности в области материаловедения и технологии материалов. Направлена на формирование профессиональных и личностных компетенций по успешному осуществлению проектов и инициатив, связанных с участием в организации рабочих мест, их техническом оснащении, обслуживании и диагностике технологического оборудования. В программе сделан акцент на выполнение инновационных материаловедческих и технологических проектов, оценку инновационных рисков при реализации проектов и внедрении новых технологий, участие в работе многопрофильных групп специалистов при разработке комплексных проектов. Выпускники программы подготовлены к участию в организации и проведении проектов, исследований и разработок новых материалов и композиций, научных и прикладных экспериментов по созданию новых

процессов получения и обработки материалов и изделий.

Профиль подготовки - Криминалистическое материаловедение

Программа сочетает подготовку к организационно-управленческому и научно-исследовательскому типам деятельности в области материаловедения и технологии материалов. Является уникальной программой, сочетающей инженерную и экспертную подготовку в области криминалистического материаловедения. Направлена на формирование профессиональных и

личностных компетенций по успешному осуществлению проектов и инициатив, связанных с разработкой и внедрение новых методик контроля, измерения и испытаний, а также разработкой и выбором материалов, используемых при производстве экспертиз. В программе сделан акцент на организацию применения криминалистической и специальной техники, а

также совместному решению производственных и организационных задач с работниками смежных подразделений, связанных с обеспечением технологического процесса и проведением экспертиз.

Профиль подготовки - Нанотехнологии, диагностика и синтез современных материалов

Программа направлена на формирование профессиональных и личностных компетенций по успешному осуществлению проектов и инициатив, связанных с участием в организации и проведении проектов, исследований и разработок новых материалов и композиций, научных и прикладных экспериментов по созданию новых процессов получения и обработки материалов и изделий. Выпускник программы подготовлен к анализу, обоснованию и выполнению технических (в том числе, инновационных) проектов в части рационального выбора материалов в соответствии с заданными условиями при конструировании изделий и проектировании технологических процессов производства материалов, используемых в химическом, химико-технологическом производстве. В программе сделан акцент на организацию контроля, мониторинга и измерения параметров технологических операций процесса производства нанопродукции.

Профиль подготовки - Функциональные и интеллектуальные материалы и структуры для электроники и биомедицины

Основные изучаемые дисциплины: Материаловедение и технологии современных и перспективных материалов; Методы и средства измерения и контроля параметров материалов и структур; Физико-химия поверхности и коллоидов; Метаматериалы; Взаимодействие СВЧ излучения с веществом; Материалы и технологии молекулярной электроники; Воздействие электромагнитного излучения на био-объекты; Взаимодействие лазерного излучения с биотканями; Магнитные материалы и структуры для электроники и медицины. Область профессиональной деятельности выпускника включает: разработку, исследование, модификацию и использование функциональных и интеллектуальных материалов неорганической и органической природы различного назначения; процессы их формирования, формо- и структурообразования; превращения на стадиях получения, обработки и эсплуатации; а также процессы получения материалов и управление их

качеством для различных областей, в том числе, для твердотельной электроники, наноиндустрии, биомедицины и медицинской техники.

Профиль подготовки - Материаловедение фармацевтического и медицинского назначения

Программа является уникальной, т.к. предусматривает подготовку к выполнению задач как для специалиста в области разработки, сопровождения и интеграции технологических процессов и производств в области материаловедения фармацевтического и медицинского назначения и технологии материалов, так и к ряду задач для специалиста по валидации (квалификации) фармацевтического производства. Программа направлена на формирование профессиональных и личностных компетенций по успешному осуществлению проектов и инициатив, связанных с разработкой и внедрение новых методик контроля, измерения и испытаний, а также разработкой и выбором материалов, используемых при производстве материалов фармацевтического имедицинского назначения. В программе сделан акцент на организацию контроля, мониторинга и измерения параметров технологических операций процесса производства нанопродукции фармацевтического и медицинского назначения.

Направление непосредственно связано с областью науки и техники, в которой изучаются средства, способы и методы человеческой деятельности, направленной на теоретическое и экспериментальное исследование, математическое моделирование, проектирование, конструирование, технологию производства, использование и эксплуатацию электронных структур, приборов и устройств, а также установок вакуумной, плазменной, твердотельной, сверхвысокочастотной, оптической, микро- и наноэлектроники различного функционального назначения.

Выпускник бакалавриата может работать в производственных, проектных, конструкторских, научно-исследовательских предприятиях и организациях, основная деятельность которых связана с разработкой, коструированием, технологией, исследованием и эксплуатацией изделий электронной техники, электроники и наноэлектроники.

Выпускники бакалавриата востребованы на предприятиях и в организациях электронной промышленности г. Саратова, г. Москвы, г. Санкт-Петербурга, институтах Российской Академии Наук, в высших учебных заведениях Министерства образования и науки Российской Федерации, а также в научно-образовательных центрах Российской Федерации.

Бакалавр по указанному направлению подготовки может занимать следующие должности: инженер-электроник, инженер-технолог, инженер-лаборант. Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата включает совокупность средств, способов и методов, направленных на теоретическое и экспериментальное исследование, математическое и компьютерное моделирование, проектирование, конструирование, технологию производства, использование и эксплуатацию материалов, компонентов, электронных приборов, устройств, установок вакуумной, плазменной, твердотельной, микроволновой, оптической, микро- и наноэлектроники различного функционального назначения.

Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата по направлению подготовки 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника» и профилю «Физика и технология твердотельных электронных микро- и наноструктур», являются материалы, компоненты, электронные приборы, устройства, установки, методы их исследования, проектирования и конструирования, технологические процессы производства, диагностическое и технологическое оборудование, математические модели, алгоритмы решения типовых задач, современное программное и информационное обеспечение процессов моделирования и проектирования изделий электроники и наноэлектроники

Степень (квалификация) выпускника - магистр.

Нормативный срок обучения  -  2 года.

Электроника и наноэлектроника — отрасль науки и техники, связанная с разработкой физических и технологических основ создания и производства электронных приборов, дискретных и интегральных электронных схем, с геометрическими размерами элементов от одного нанометра до нескольких микрометров.

Область профессиональной деятельности магистров по направлению «Электроника и наноэлектроника» включает совокупность средств, способов и методов, направленных на теоретическое и экспериментальное исследование, математическое и компьютерное моделирование, проектирование, конструирование, разработку современного программного и информационного обеспечения, технологию производства, материалов, компонентов, электронных приборов, устройств, установок вакуумной, плазменной, твердотельной, микроволновой, оптической, микро- и наноэлектроники различного функционального назначения, высокотехнологичных устройств для контроля интегральных микросхем и наноструктур, уникального диагностического оборудования для биологических исследований и медицинских приложений.

Магистры по направлению «Электроника и наноэлектроника» востребованы на предприятиях и в организациях электронной промышленности г. Саратова, г. Москвы, г. Санкт-Петербурга, институтах Российской Академии Наук, в высших учебных заведениях Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства здравоохранения. Выпускник магистратуры может занимать следующие должности: научный сотрудник, ассистент, инженер, инженер-электроник, инженер-технолог, мастер участка, инженер по подготовке производства, организационно-управленческие должности, инженер по реализации перспективных и конкурентоспособных изделий и другие.

Получение степени магистра по направлению подготовки 11.04.04 «Электроника и наноэлектроника» позволяет продолжить обучение в аспирантуре по соответствующим научным специальностям.

Цель направления подготовки бакалавров по профилю «Управление инновациями в наукоемких технологиях» - подготовка лидеров-управленцев в высокотехнологических секторах экономики, способных эффективно управлять производственными и административными процессами любой сложности

Срок обучения – 4 года

Основными партнерами АО "НЕФТЕМАШ" – САПКОН являются ведущие Российские и зарубежные институты и известные фирмы: ГАЗПРОМ, ЛУКОЙЛ, РОСНЕФТЬ, ТАТНЕФТЬ, БАШНЕФТЬ, ТРАНСНЕФТЬ, ТНК-ВР, СУРНУТНЕФТЕГАЗ, КАЗМУНАЙГАЗ, и др., что позволяет студентам направления успешно проводить инновационную деятельность по основным товарным направлениям.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки «Инноватика» являются: корпоративные, региональные и межрегиональные, отраслевые, межотраслевые, федеральные и международные инновационные проекты и программы; инновационные проекты создания конкурентоспособных производств товаров и услуг; инновационные проекты реинжиниринга бизнес-процессов; инновационные проекты развития территорий; проекты и процессы прогнозирования инновационного развития и адаптации производственно-хозяйственных систем к новшествам; проекты и процессы освоения и использования новых продуктов и новых услуг, новых технологий, новых видов ресурсов, новых форм и методов организации производства и управления, новых рынков и их возможных сочетаний; проекты коммерциализации новаций; инструментальное обеспечение всех фаз управления инновационными проектами; формирование и научно-техническое развитие инновационных предприятий малого бизнеса.

Основные направления трудоустройства выпускников:

• специалист по инновационному развитию науки и промышленности,

• специалист по бизнес-планированию,

• менеджер и руководитель инновационных проектов,

• проджект-менеджер,

• бизнес-аналитик,

• технический директор.

Область профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки «Прикладные математика и физика» включает исследовательскую, аналитическую, проектную, опытно-конструкторскую, инновационную, производственно-технологическую и организационно-управленческую деятельность в различных областях науки, техники, технологии и народного хозяйства, использующую подходы, модели и методы математики, физики и других естественных и социально-экономических наук.

Направление подготовки «Прикладные математика и физика» является междисциплинарным и ориентировано на подготовку кадров для научной, инженерной, аналитической и инновационной деятельности и решения сложных междисциплинарных наукоёмких задач, определяющих инновационное развитие экономики России в XXI веке. Помимо СГУ, подготовку по данному направлению осуществляют несколько ведущих вузов нашей страны, в основном имеющие статус Федеральных или Национальных исследовательских университетов: МФТИ, МИФИ, Санкт-Петербургский университет, Санкт-Петербургский политехнический университет, Самарский аэрокосмический университет. В основе образовательных технологий лежит индивидуальный творческий подход на всех этапах образовательного процесса. Наряду с фундаментальной физико-математической подготовкой программа обучения включает цикл дисциплин по нелинейной динамике, теории колебаний и волн, впервые разработанный на ФНП СГУ.
Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании и результаты сданных единых государственных экзаменов по предметам: математика, физика, русский язык.
Срок освоения ООП бакалавриата в соответствии с ФГОС ВО составляет 4 года, трудоемкость ООП бакалавриата 240 зачетных единиц.

Область профессиональной деятельности магистров по направлению подготовки «Прикладные математика и физика» включает исследовательскую, аналитическую, проектную, опытно-конструкторскую, инновационную, производственно-технологическую и организационно-управленческую деятельность в различных областях науки, техники, технологии и народного хозяйства, использующую подходы, модели и методы математики, физики и других естественных и социально-экономических наук.

Профиль подготовки магистров «Нелинейные явления в микроволновой электронике» предусматривает углубленное изучение микроволновой электроники и электродинамики, математических методов и прикладных современной нелинейной физики, экспериментальных методов изучения нелинейных явлений в электронике, компьютерных технологий.

Лица, имеющие диплом бакалавра или специалиста и желающие освоить данную магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний по математике и физике.

Срок освоения ООП магистратуры в соответствии с ФГОС ВО составляет 2 года, трудоемкость ООП магистратуры 120 зачетных единиц.
 

Аннотация направления подготовки - 27.03.02 Управление качеством 

Квалификация (степень) – бакалавр

Формы обучения – очная (4 года) и заочная (5 лет)

Объем программы подготовки бакалавров - 240 зачетных единиц,

В рамках направления реализуется профиль подготовки - «Системы менеджмента качества инновационных организаций» Образовательная программа подготовки бакалавров является уникальной программой, сочетающей подготовку инженеров для высокотехнологичного производства и менеджеров инновационных организаций и предприятий. Направлена на формирование профессиональных и личностных компетенций по успешному осуществлению проектов и инициатив, связанных с разработкой и функционированием систем менеджмента качества. В программе сделан акцент на организационные структуры, методики, процессы и ресурсы, способы и методы их исследования, проектирования, отладки, эксплуатации, аудирования и сертификация в различных сферах деятельности.

Область профессиональной деятельности выпускников по направлению подготовки аспирантуры 06.06.01 Биологические науки – исследование живой природы и ее закономерностей, использование биологических систем в хозяйственных и медицинских целях, охрана природы. Деятельность выпускников может осуществляться в сфере науки (биологических исследований живой природы и ее закономерностей, использование биологических систем в хозяйственных и медицинских целях и целях охраны природы; исследования в области сохранения биоразнообразия экосистем как фундаментальной основы устойчивого развития, формирования экологического каркаса территорий, технологии биомониторинга и оценки последствий воздействия экологических факторов на здоровье человека, демографию и сельское хозяйство, исследование микроорганизмов, их физиологии, экологии, систематики, исследование генетических основ живой природы и использование генетических методов исследования в хозяйственных и медицинских целях, исследование механизмов функционирования живых человека и животных,  исследование энтомокомплексов лесных и сельскохозяйственных ландшафтов и методов борьбы с вредителями сельского хозяйства и защиты леса от насекомых-вредителей и др.) и во всех сферах деятельности, связанных с использованием живых организмов и биологических систем различных уровней организации: научно-исследовательские, научно-производственные, проектные организации; органы охраны природы и управления природопользованием; общеобразовательные и специальные учебные заведения (в установленном порядке).

Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры по направлению подготовки  06.06.01 Биологические науки являются: биологические системы различных уровней организации, процессы их жизнедеятельности и эволюции; биологические, биоинженерные, биомедицинские, природоохранительные технологии, биосферные функции почв; биологическая экспертиза и мониторинг, оценка и восстановление территориальных биоресурсов и природной среды.

При разработке основной образовательной программы учитывались рекомендации работодателей: директоров научно-исследовательских институтов биологического профиля Поволжского региона (ФГБНУ «Федеральный аграрный научный центр Юго-Востока», РосНИПЧИ «Микроб», ФГБНУ «Российский научно-исследовательский и проектно-технологический институт сорго и кукурузы», ИБФРМ РА, природоохранных учреждений (Министерства природных ресурсов и экологии Саратовской области, Национального парка «Хвалынский», ФГБУ «Государственный научно-исследовательский институт промышленной экологии», АО «ВНИПИгаздобыча», «Россельхозцентр» по Саратовской области, «Рослесозащита» – «ЦЗЛ Саратовской области»  и др.). 

Аннотация направления подготовки - 03.03.02 Физика

Квалификация (степень) – бакалавр

Форма обучения – очная

Объем программы подготовки бакалавров - 240 зачетных единиц,

срок освоения программы – 4 года.

Выпускник, освоивший программу бакалавриата по направлению подготовки «Физика» и профилю «Компьютерные технологии в медицинской физике» в соответствии с видом профессиональной деятельности, на который ориентирована программа бакалавриата, готов решать следующие профессиональные задачи:

научно-исследовательская деятельность:

• освоение методов научных исследований;
• освоение теорий и моделей; участие в проведении физических исследований по заданной тематике;
• участие в обработке полученных результатов научных исследований на современном уровне;
• работа с научной литературой с использованием новых информационных технологий.

Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата по направлению подготовки «Физика» и профилю «Компьютерные технологии в медицинской физике», являются физические системы различного масштаба и уровней организации, процессы их функционирования; физические, инженерно-физические, биофизические, химико-физические, медико-физические, природоохранительные технологии; физическая экспертиза и мониторинг.

Бакалавры по направлению подготовки «Физика» и профилю «Компьютерные технологии в медицинской физике» востребованы в специализированных и муниципальных медицинских учреждениях г. Саратова, приглашаются в аспирантуру и востребованы в научно-образовательных центрах РФ медикобиологической направленности а также в научно-образовательных центрах РФ.

Аннотация направления подготовки - 03.04.02 Физика

Квалификация (степень) – магистр

Форма обучения – очная

Объем программы подготовки бакалавров - 120 зачетных единиц,

срок освоения программы – 2 года.

Выпускник, освоивший программу магистратуры по направлению подготовки «Физика» и профилю «Медицинская физика» в соответствии с видом профессиональной деятельности, на который ориентирована программа магистратуры, готов решать следующие профессиональные задачи:

научно-исследовательская деятельность:

• освоение методов научных исследований;
• освоение теорий и моделей;
• участие в проведении физических исследований по заданной тематике;
• участие в обработке полученных результатов научных исследований на современном уровне;
• работа с научной литературой с использованием новых информационных технологий.

Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу магистратуры по направлению подготовки «Физика» и профилю «Медицинская физика», являются физические системы различного масштаба и уровней организации, процессы их функционирования; физические, инженерно-физические, биофизические, химико-физические, медико-физические, природоохранительные технологии; физическая экспертиза и мониторинг.

Магистры по направлению подготовки «Физика» и профилю «Медицинская физика» востребованы в специализированных и муниципальных медицинских учреждениях г. Саратова, приглашаются в аспирантуру и востребованы в научно-образовательных центрах РФ медико-биологической направленности а также в научно-образовательных центрах РФ.

Цель направления подготовки магистра - Программа направлена на получение знаний в сфере патентного и организационно-управленческого участия в инновационном развитии страны, отдельных регионов, территорий и отраслей, в том числе процессов инновационных преобразований, предусматривающих создание и использование новой техники и технологий на базе новейших разработок;

А так же в сфере управления жизненным циклом результата интеллектуальной деятельности, в том числе аудита результатов интеллектуальной деятельности, организации и реализации мероприятий по созданию, охране, введению в гражданский оборот и защите интеллектуальной собственности.

Срок обучения – 2 года

Основными работодателями являются ведущие Российские и зарубежные институты и известные фирмы: ГАЗПРОМ, ЛУКОЙЛ, РОСНЕФТЬ, ТАТНЕФТЬ, БАШНЕФТЬ, ТРАНСНЕФТЬ, ТНК-ВР, СУРНУТНЕФТЕГАЗ, КАЗМУНАЙГАЗ, и др., что позволяет студентам направления успешно проводить инновационную деятельность по основным товарным направлениям.

Объектами профессиональной деятельности магистров по направлению подготовки «Управление интеллектуальной собственностью» являются:

Управление дополнительной образовательной программой, контроль освоения программы, программно-методическое оснащение образовательной программы;

Рынок услуг дополнительного образования в сфере профессиональных компетенций. Мониторинг качества реализации дополнительной образовательной программы;

Инновационные проекты создания конкурентоспособных производств, товаров и услуг;

Проекты трансфера технологий;

Результаты интеллектуальной деятельности, средства индивидуализации. Разработка новых технологий и дизайн-исследования средств индивидуализации;

Проекты направленные на создание нового продукта и технологическую модернизацию производства.

Основные направления трудоустройства выпускников:

Организации и предприятия инновационной сферы;

Учреждения системы высшего и специализированного профессионального образования;

• Органы государственной власти и управления федерального, регионального и муниципального уровней.

Специалисты, освоившие магистерскую программу, будут профессионально подготовлены для работы в качестве:

• Руководителей, экспертов-аналитиков и консультантов организаций, вовлеченных в коммерциализацию интеллектуальной собственности инновационного процесса национальной экономики;
•  
• Менеджеров по контроллингу технологических проектов и коммерциализации интеллектуальной собственности.