Целями освоения дисциплины иностранный (немецкий) язык являются:
развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих,
а именно:
речевая компетенция – развитие коммуникативных умений в четырех видах речевой
деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме);
языковая компетенция – овладение языковыми средствами (фонетическими,
грамматическими, лексическими, орфографическими) в соответствии с темами и
ситуациями общения, освоение знаний о языковых явлениях изучаемого языка;
социокультурная компетенция – приобщение к культуре, традициям и реалиям страны
изучаемого языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту и интересам
студентов; формирование умения представлять свою страну, ее культуру в условиях
межкультурного общения;
компенсаторная компетенция – развитие умений выходить из положения в условиях
дефицита языковых средств при получении и передаче информации;
учебно-познавательная компетенция – дальнейшее развитие общих и специальных
учебных умений, универсальных способов деятельности; ознакомление с доступными
учащимся способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур, в том числе
с использованием новых информационных технологий.
развитие личности студентов посредством реализации воспитательного потенциала
изучаемого иностранного языка:
- формирование у студентов потребности изучения и овладения иностранным языком как
средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации в поликультурном,
полиэтническом мире в условиях глобализации на основе осознания важности изучения
иностранных языков и родного языка как средства общения и познания в современном
мире;
- формирование общекультурной и этнической идентичности личности; развитие
национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных
сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры; лучшее осознание
своей собственной культуры;
- развитие стремления к овладению основами мировой культуры средствами иностранного
языка
