В четверг, 21 марта, в Саратовском университете состоялось подведение итогов работы секционных площадок стратегической сессии «Интеграция ФГОСов и отраслевых компетенций, в соответствии с требованиями технологической политики компании». Презентация образовательных моделей стала частью программы визита делегации «Газпром нефти» в Саратовский университет. Основная задача, которую ставит перед собой университет, заключается в выработке общих подходов к подготовке специалистов, учитывающих требования федеральных образовательных стандартов и требования, которые предъявляют к выпускникам индустриальные партнёры.

 

Участники секции «Прототипирование образовательной модели программы, модулей, типы, виды и форматы обучения, практическая подготовка» обсуждали вопросы, связанные с теми инструментами и подходами, которые позволили бы сделать подготовку специалистов на базе Саратовского университета более гибкой и мобильной, с возможностью выстраивания образовательных траекторий под запросы заказчика. Модератором площадки выступил начальник учебного управления СГУ С.В. Удалов. 

 

В центре внимания находились такие форматы, как программы профессиональной переподготовки, в том числе за счёт встраиваемого в учебный план «открытого» под запрос заказчика элективного модуля, позволяющего расширить перечень формируемых компетенций и выстроить индивидуальную образовательную траекторию студента в процессе обучения. 

Участники второй площадки обсудили целевой образ выпускника с добавленными компетенциями. Модераторами выступили руководитель Аналитической группы Комитета РСПП по научно-образовательной и инновационной политике А.А. Балякин и доцент кафедры материаловедения Д.В. Терин.

 

Чего ждут от молодого специалиста индустриальные партнёры, попытались разобраться участники секции. В процессе обсуждения был сформулирован перечень компетенций, которые предполагают знание научной литературы и патентоведения, осознанную мотивацию, способность адаптироваться к новым условиям, навыки работы в команде и лидерские качества.

 

Итогом работы двух дней стали презентации моделей участия заказчика в образовательном процессе на разных его этапах, начиная с создания компетентностной модели выпускника. Образ выпускника для крупной корпорации дополнился такими характеристиками, как владение иностранным языком и экономической базой, корпоративной культурой, навыками профессиональной коммуникации, основами тайм-менеджмента и устойчивого развития. Модель компетенций адаптирована для СПО, бакалавров и магистров. Проект презентовал коллегам модератор секции Д.В. Терин.

 

В рамках образовательной модели подготовки специалистов был предложен макет исследовательской и прикладной траектории развития для обучающихся СГУ. Модель включает в себя освоение базовой части с последующим выбором траектории обучения, конкурсный отбор со стороны партнёра, стажировку, ВКР по проблематике предприятия.

 

Напомним, научно-образовательный центр «Газпромнефть – СГУ» входит в инновационную структуру Саратовского университета с 2023 года и является единой точкой входа для партнёрского взаимодействия.

 

С 2021 года СГУ входит в научно-исследовательскую и образовательную экосистему «Газпром нефти» и выступает многопрофильным партнёром компании. Сотрудничество с вузами в рамках экосистемы строится по принципу «закрытого клуба» и подразумевает долгосрочное партнёрство на основе десятилетних рамочных договоров. Только в прошлом году СГУ выполнил порядка 20 заказов компании.

 

В январе 2023 года СГУ стал членом «Лиги вузов» «Газпром нефти» — комплексной системы взаимодействия с вузами, ориентированной на развитие партнёрств и кросс-функциональное взаимодействие. Как член «Лиги вузов» СГУ является официальным стратегическим партнёром компании.